Про что можно взять интервью в школе и у кого? 1-вопросы 2-отчет

Темы для интервью в школе и потенциальные собеседники

Темы для интервью:

1. Учебный процесс и инновации в образовании

   • Вопросы: Какой ваш подход к обучению? Какие инновационные методы вы используете? Как вы оцениваете их эффективность?
   • Собеседники: Учителя, методисты.

2. Школьные мероприятия и традиции

   • Вопросы: Какие мероприятия проводятся в течение года? Как они влияют на школьную жизнь? Какие традиции существуют в вашей школе?
   • Собеседники: Директор школы, организаторы мероприятий, учащиеся.

3. Проблемы и вызовы современного образования

   • Вопросы: С какими основными проблемами сталкивается школа? Как вы их решаете? Какие вызовы видите в будущем?
   • Собеседники: Директор, учителя.

4. Психологическое здоровье и поддержка учащихся

   • Вопросы: Какие программы по поддержке психологического здоровья существуют в школе? Как школа помогает учащимся в стрессовых ситуациях?
   • Собеседники: Школьные психологи, социальные педагоги.

5. Внеклассные активности и кружки

   • Вопросы: Какие кружки и секции доступны учащимся? Как они помогают в развитии учеников?
   • Собеседники: Руководители кружков, учащиеся.

6. Карьера и профориентация

   • Вопросы: Как школа помогает учащимся определиться с будущей профессией? Какие мероприятия проводятся для профориентации?
   • Собеседники: Учителя, ответственные за профориентацию, старшеклассники.

7. История и достижения школы

   • Вопросы: Какова история вашей школы? Какие достижения вы считаете наиболее значимыми?
   • Собеседники: Директор, ветераны педагогического труда.

Пример отчета по интервью:

Тема интервью: Внеклассные активности и кружки

Дата проведения: 15 октября 2023 года

Место проведения: Средняя школа №15

Собеседники: Иван Иванович Петров, руководитель кружка робототехники; Мария Сергеевна Кузнецова, учащаяся 10 класса.

Основные вопросы и ответы:

1. Какие кружки и секции доступны учащимся в вашей школе?

   • Иван Иванович: У нас есть разнообразные кружки, включая робототехнику, театральный кружок, художественное творчество и спортивные секции.

2. Как эти кружки помогают в развитии учеников?

   • Иван Иванович: Они развивают творческое мышление, командную работу и технические навыки. Например, в кружке робототехники учащиеся учатся программировать и работать с техникой.

3. Что вам нравится в кружке, который вы посещаете?

   • Мария Сергеевна: Я посещаю театральный кружок, и мне нравится, что он помогает развивать уверенность в себе и навыки публичных выступлений.

Выводы: Внеклассные активности в школе играют важную роль в развитии учащихся, предоставляя им возможность развивать разнообразные навыки и интересы. Кружки и секции способствуют не только развитию конкретных умений, но и формированию личностных качеств, таких как коммуникабельность и уверенность в себе.

Рекомендации:

• Продолжать развивать и расширять спектр внеклассных мероприятий.
• Проводить регулярные опросы среди учащихся для выявления их интересов и предпочтений в выборе кружков и секций.

В школе можно взять интервью у различных людей и на различные темы. Например, учеников о их учебной деятельности, учителей о своей профессии и методах преподавания, администрации школы о текущей обстановке и планах развития учебного заведения. Также можно провести интервью с родителями учеников о важности образования и взаимодействии с учителями. Важно сформулировать качественные вопросы для интервью и составить подробный отчет, включающий в себя рефлексию и анализ полученной информации.

1- В школе можно взять интервью у учителей, учеников, администрации, родителей или выпускников. 2- Интервью можно провести для подготовки статьи, исследования, презентации или отчета о школьной жизни.